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Inclusione

PAI	Piano Annuale Inclusione-20-21
NORMATIVA	LEGGE 8 ottobre 2010 , n. 170 CONSENSUS CONFERENCE dm 12 luglio 2011 su DSA STRUMENTI D’INTERVENTO PER ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI cm8_13 Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica Indicazioni operative prot 2563_13 Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali AS 20132014 Diversi da chi? Raccomandazioni per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’ intercultura. DECRETO LEGISLATIVO 13 aprile 2017, n. 62 Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato Norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità D .LVO_66_2017
FORMAZIONE	CONVEGNO BRINDISI CORSO DI FORMAZIONE PON-VALeS B4 “TIC FOR BES: education for all” CORSO_DSA_-_Dott.ssa_Maffei (area riserv. doc.) BES, DISABILITA E DSA QUADRO NORMATIVO (area riserv. doc.) corso di formazione Dislessia Amica e certificazione di scuola amica della dislessia
DIDATTICA	Mappe concettuali prodotte con Teacher Mappe unità didattiche inclusive esempi di buone pratiche Esempi di mappe apprezzate dalle associazioni Supporto all’utilizzo di strumenti compensativi
MODULISTICA	SCHEDA-DI-RILEVAZIONE-BES-22-23 segnalazione-alunni-cdc segnalazione_infanzia-nuova-intestazione segnalazione_primaria_nuova-intestazione Segnalazione_secondaria_modulo Protocollo accoglienza PROFILO-DINAMICO-FUNZIONALE PEI RELAZIONE FINALE RELAZIONE-FINALE DAD PDP-STRANIERI PDP-DSA-primaria PDP-NON-DSA-CRITTOGR Modello_PDP_Scuola_Secondaria Scuola_Secondaria_Primo_Grado_Raccolta_Dati_PDP_DSA_COORDINATORE- altre schede utili per la raccolta dati sono presenti nell’area riservata ai docenti

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