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Scrittura Creativa

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20 Febbraio 21 - GENERAZIONI CONNESSE E INCURSIONI LETTERARIE

Paolo Bortone ed Elena Mi, alunni della classe 4^ sez. C, hanno effettuato una “incursione letteraria” in classe dei coetanei della sezione A, per presentare il libro “YOUTUBER PER CASO”, attivatore dei temi riguardanti il progetto GENERAZIONI CONNESSE, al duplice scopo di fornire un coinvolgente invito alla lettura e di mettere in guardia contro i […]

17 Febbraio 21 - DEMOCRATICA…MENTE

 
Gli studenti e le studentesse delle classi quarte, hanno sperimentato in modo concreto il concetto di democrazia sancito dall’articolo 1 della Costituzione. L’attività (di cui esiste documentazione all’interno delle bacheche collaborative pubblicate in questo blog), ha intrecciato ed intreccia argomenti, obiettivi e modalità di varie discipline e i prodotti descritti in questo articolo ne costituiscono […]

22 Gennaio 21 - LIBERA…MENTE: percorso di educazione civica delle classi quarte

bacheca collaborativa 4^A
bacheca collaborativa 4^C
bacheca collaborativa 4^B
PADLET realizzati dalle classi quarte della Scuola Primaria di Calimera: work in progress sui temi legali.
CLASSE QUARTA DI MARTIGNANO: PENSIERI LEGALI

 
 
 
CLASSE QUARTA DI CAPRARICA: dai percorsi legali al biglietto WORDART con le parole chiave della cittadinanza.

26 Febbraio 20 - ANNOTAZIONI AL CORONAVIRUS

Alessandro                                                                Ascanio
                                             […]

19 Febbraio 20 - LA LEGGENDA: i migliori “pezzi” – Classe 3^ C

All’interno del percorso sulla leggenda come tipologia di testo fantastico, gli alunni hanno scritto un “pezzo” in coppia e/o in piccolo gruppo per spiegare l’origine della stella alpina.
I complimenti vanno, in questa occasione, ai seguenti gruppi:
Luisa De Matteis – Manuel Mattei – Alessia Mazzei

Alessandro Corlianò – Miriam Schito

Giulio De Matteis – Matteo Nobile – Gabriele […]

16 Febbraio 20 - LA LEGGENDA: i migliori “pezzi” – classe 3^ A

All’ interno del percorso relativo alla leggenda, gli alunni, in piccolo gruppo, hanno elaborato un testo per spiegare le origini della stella alpina.
I complimenti, in particolare, vanno ai seguenti gruppi: AMBRA – ASCANIO – GABRIELE D.
 
ILARIA – LUDMILLA – SOFIA

16 Febbraio 20 - ANNOTAZIONI IN LIBERTA’, ovvero: pensieri senza catene.

Il taccuino, nei momenti di attività non strutturata, diventa uno spazio personale dove convogliare e fermare, sotto svariate forme, idee, pensieri, emozioni, stati d’animo, dubbi, visioni del mondo…
Filippo S.
    
 
Ascanio
  
Alessandro
       
Benedetta
    
Bianca
 
Sofia
    
Elisa
 
Gabriele S.
    
Ludovica
   
Ambra
    
Ludmilla
     […]

7 Febbraio 20 - PERCORSO DI SCRITTURA CLASSI 2^ SEZIONI B – C: OLTRE LA RABBIA…

1- Durante la lettura ad alta voce dell’ albo illustrato “Nel paese dei mostri selvaggi”, un bambino esordisce con la seguente affermazione: “Maestra, quando le persone si arrabbiano, diventano proprio simili ai mostri di questa storia!”. Questa considerazione fornisce lo spunto per una conversazione su cosa si prova e come ci si trasforma quando si […]

29 Gennaio 20 - 27 GENNAIO: GIORNATA DELLA MEMORIA (classi 3^- sez. A e C)

Si sceglie di puntare il focus sul senso e sul significato della parola “memoria”, evitando precoci excursus  di cui gli alunni non possiedono ancora le coordinate storiche.
1- Si parte dalla lettura ad alta voce dell’albo illustrato “Il giorno che venne la guerra”, di Nicola Davies.
  
CLASSE 3^ A
2- Si chiede poi di scegliere un solo elemento […]

22 Gennaio 20 - Secondo attivatore: “Con le emozioni in mano” (Novembre 2019). Classi 3^ sezioni A e C

 MINILESSON
1- L’ insegnante chiede di disegnare sul taccuino il contorno della mano e di annotarvi all’interno ciò che le mani  di ognuno hanno provato sul piano emozionale nel corso del tempo, attraverso il senso del tatto.
Si propone come modello e mostra il contorno della sua mano, leggendo ciò che ha annotato all’interno.
 
    2- […]